他，从东北乡村的泥泞小路，走到南国幽静美丽的高校学府，一直坚韧努力、踌躇满志。
他，从对知识充满渴望，到进入科学圣殿研讨学术前沿，始终心无旁骛、潜心治学。
他，从视力模糊，到完全失明，仍旧淡定从容、热爱生活。
他，就是富明慧——中山大学工学院教授、博士生导师。
在采访之前，我看到关于富教授的介绍资料中第一段如下：“富明慧同志，男，1966年出生，一级盲。学历，博士，中山大学工学院教授，先后主持了博士后科学基金、国家自然科学基金和与独联体专家科研合作基金，先后在国际、国内学术刊物上发表论文30余篇。2001年被列入广东省‘千百十工程’校级培养对象。”于是，我更希望与这位特殊的老师近距离接触。在约定好采访时间后，我怀着一种钦佩与期待的心情，走进富教授的家中。
在中大东北区的一排黄色小楼中，我找到了富教授的家，富教授的妻子刚好出门等我，她微笑着带我走进了屋内。在布置简单而温馨的小客厅内，我见到了让我敬佩的富教授，他起身迎接我们，热情友善。富教授的声音听起来很年轻也很纯净，他请我坐下，他的眼睛望着我这边，仿佛与我进行眼神交流一般，如果不是事先知道他已失明，当时我无法察觉他是盲人。作为老乡的我与富教授很快就融洽了起来，富教授虽来自黑龙江省，但他身上有种南方人的儒雅和淡定，这就是我对富教授的第一印象。
求学——“那个时候，我很喜欢读书，也喜欢和同学相处，虽艰难但是很快乐。”
富教授自小患“视网膜色素变性”这种遗传性眼病，一直以来，这给他的生活、学习带来了很大的不便。富教授说：“中学时代我的视力还算是完整的，上了大学就开始缺损。看书常常串行，如果稍稍停顿一下，视线重新回到书本上，就找不到应该从哪看起了。眼睛不好就逼着你必须把好不容易看过的东西记住，我的记忆力就是这样逼出来的。书本上的内容别人可以看几遍记住，我不能，我只让自己看一遍。”
1984年，富教授优异的成绩考入吉林大学数学系。 1988年，他被免试推荐于本校攻读硕士学位，后来被国家公派赴莫斯科大学数学力学系攻读博士学位。留学期间，他克服了生活的艰苦及视力的障碍等不利因素的影响，积极参加到导师的科研活动中，提出了许多好的模型和方法，仅用了不到三年的时间，便获得了博士学位。在面对这些成绩时，他自我调侃地说：“上天其实也算公平，在它让我失去了光明的同时，在其它方面也给了我一些补偿，尤其是好的记忆能力。”
教书——“如果不让我教书，我真不知道自己还能去做什么，在高校里做老师，是我的愿望。”
身为中大应用力学与工程系的老师，富教授主讲弹性力学、结构力学与复合材料结构力学等。但是他与其他老师不同，那就是，他看不见讲义和同学。
在讲台上他的挥洒自如，是他要在课后付出很多才能做到的。“课堂上我不可能看讲义，只能在备课时把有关讲义、公式的推导等温习几遍，全部记在心里，这样我需要付出很多时间和精力。另外，我也很少使用多媒体等设备，并不是因为我操作不便，而是我讲课的内容偏于理论，还是板书一步一步的推导才能使同学容易学懂。”富教授对自己逻辑清晰和理论要求很高，所有内容都在他脑海中存着，然后在课堂上梳理后讲给同学。
虽然视力给讲课带来了许多不便，但富教授课后作了充足准备，学生们普遍反应他讲课时思路开阔、条理清晰，同学也因此对富教授更充满敬爱。富教授对自己的工作也很珍惜，他说：“如果不让我教书，我真不知道自己还能去做什么，在高校里做老师，是我的愿望。学院也很照顾我，我所安排到的课程都是在南校区。”
科研——“这是我喜欢做的事情，这让我很开心。”
谈到科研，富教授表情变得生动起来，他说这是他现在最快乐的事情。在中山大学工作以后，他的眼睛视力已经面临很大困难，但是他一直以极大的毅力坚持着自己的科研和教学工作。前几年，他的左眼仅存光感，右眼虽然视野中央还有视力，但需要借助放大镜才能看清字，而且视野极小，仅有黄豆粒大，看书时常常串行或找不到该看的位置。看不多久，双眼就非常疲劳，有时甚至疼痛难忍，只好休息一下再看。看一页书，对常人来说是非常轻松的一件事，但对他来说却并非易事，往往要花上几十分钟、甚至一个小时的时间。2002年的时候，富教授完全失明，但他还是尽一切办法密切关注着学科前沿领域的发展。通过语音软件上网“听”论文摘要，是他收集文献资料的主要方式，在2001年富教授开始带研究生之后，就由研究生把各种文献资料读给他听。
在课题研究中，模型的建立、公式的推导，他一般先在头脑中进行，为了做到准确无误，这种推导过程往往要进行许多遍。一篇论文下来，他所花费的心血要比常人要多得多。因为视力的原因，富教授选择的科研方向是不需要实验的基础理论研究，主要科研成果有：提出了蜂窝芯层的一种等效模型，克服了原有模型的种种缺陷；建立了蜂窝夹层板壳线性、弹塑性分析的一种比较精确的简化模型等等。
育人——“我对我的学生含有深厚的感情。”
“我和好多学生感情都很好，他们经常到我家来坐，谈些学习的困扰和难题，有时候，他们看到某一论文然后有个想法都会来找我聊。还有一些学生不是我带的，他们听过我讲课，就找来了。”富教授的言辞中，充满对学生的关爱和在意。富教授还说，有时候下雨天，他的学生就提前来到他到家中，几个人一起与他去教室。在富教授的科研和教学中，学生也是能拥有更多的机会参与和提高，富教授对此很满足也很开心。富教授近20年的党龄，让他对现在社会上的许多现象都十分关注，这一点，他也深深影响着周围的学生。
在网上我看到一位学生这样说起富教授：“富老师的学识很渊博，我感觉他看问题的切入角度让我觉得很新鲜，很深刻，挺启发人的。他品性很好，很善良。印象最深的是从没见过他发脾气。”
生活——“我尽量在现有条件下，做一些有意义的事情，心平气和，尽力而为。”
我问富教授：“在您失明后，自己的心理状态是怎样的呢？”他说：“我之前就已经有了接受自己视力逐步退化的心理准备，所以，当失明后，我也是自然地一步一步向前走。我也没觉得自己是怎样怎样的不幸，我尽量在现有条件下，做一些有意义的事情，心平气和，尽力而为。”
生活中的富教授不仅专注于科研与教学的工作，同时，他也十分关注社会上残疾群体的状况。2002年12月，他被评选为广州市十大杰出残疾员工，广东省残联开始关注到中山大学的这位“盲人教授”，并主动与他联系。在当选为广州市盲人协会主席之后，富教授开始与盲人朋友们张罗着开展一个“数字阳光活动”，就是倡议高校、企业或者个人把即将淘汰的586以上的电脑捐赠给买不起电脑的盲人。去年他还发明了一种能让盲人在手机上使用的“半方盲码汉字输入法”，目前这种输入法已经在盲人群体中流行起来。提到这些事情，富教授说自己做的还不够多，因为平时科研和教学工作会用掉自己很多时间和精力。不过，他仍希望自己在这方面，能多做一些。他说其实自己也没做什么，只是尽力而为。他这样说道：“首先要成为一个合格的公民，然后做一个合格的教师和合格的党员。”
我们的对话虽然不到一个小时，但是我已深深折服于富教授对待生活的态度。他不仅用思想的光亮为学生导航，他也用自己的言行饯行着一名老党员的责任。思想家蒙田曾告诫人们：“最艰难之学，莫过于懂得自自然然过好这一生。”自自然然过好这一生，对我们每个人来说，是看似平易却很艰辛的一课。风行水上，自然最好。庙堂之高与江湖之远，艰难之日与得意之时，生命的过程，都淡定如白云，从容如流水。生活中，有几人能达到如此境界。但是，在富教授的身上，我真切地感受到自自然然过好一生的从容。
从富教授家中离开的时候，富教授与他的妻子微笑着送我出门，他的妻子说：“以后有空再来，老乡聚聚也挺不容易的。”顿时，有一种感动在我心里融化弥散。我也深深祝愿富教授在以后的路上，能收获更多的美丽。
