前   言

      根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，制定了《盲人定向行走训练指导师任职标准(试用)》(以下简称《标准》)。

      一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对本职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。

      二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。

      三、本《标准》根据有关规定将本职业分为三个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。

      四、本《标准》是在有关专家和实际工作者的共同努力下完成的；参加编写的主要人员有：钟经华、郝传萍、彤宇、沈剑辉、张健、向廷富；参加审定的主要人员有：韩萍、彭霞光、曹正礼、杨津惠、陈媛、李泽惠、王保华、徐洪妹、戴菊花。本《标准》在制定过程中，得到北京联合大学特殊教育学院、中国残疾人联合会康复部、CBM中国项目办公室、南京特殊教育职业技术学院、北京市盲人学校、上海市盲童学校、四川省泸州市残疾人联合会、云南省昆明市残疾人联合会等有关单位的大力支持，在此一并致谢。

      1．职业概况

      1.1  职业名称

      盲人定向行走训练指导师。

      1.2  职业定义

      为盲人提供定向行走训练与技术指导的专业人员。

      1.3  职业等级

      本职业共设三个等级，分别为：

      盲人定向行走训练指导师三级(国家职业资格5级)

      盲人定向行走训练指导师二级(国家职业资格4级)

      盲人定向行走训练指导师一级(国家职业资格3级)

      1.4  职业环境

      室内、外。

      1.5  职业能力特征

      具有较强的语言表达能力、观察能力、沟通能力；具有较好的空问感和形体知觉；四肢灵活，动作协调；具有一定的色觉分辨能力；具有一定的自我心理调控能力。

      1.6  基本文化程度

      初中毕业

      1.7  培训要求

      1.7.1  培训期限

      全日制职业学校教育：根据其培养目标和教学计划确定。

      晋级培训期限：

      盲人定向行走训练指导师三级培训不少于120标准学时。

      盲人定向行走训练指导师二级培训不少于80标准学时。

      盲人定向行走训练指导师一级培训不少于l00标准学时。

      1.7.2  培训教师

      具有盲人定向行走及相关专业中级以上职称，从事盲人定向行走训练工作3年以上，可担任盲人定向行走训练指导师一级、二级、三级的培训教师；盲人定向行走训练一级指导师，从事盲人定向行走训练工作3年以上，可担任盲人定向行走训练指导师二级、三级的培训教师。

      1.7.3  培训场地及设备

      教学条件完善的标准教室，与学员的工作环境相一致的、包含多种交通环境的室内外场所。盲杖、眼罩等设备。

      1.8  鉴定要求

      1.8.1  适用对象

      从事或准备从事本职业的人员。

      1.8.2  申报条件

      【盲人定向行走训练指导师三级】具备以下条件之一者：

      (1)经盲人定向行走训练指导师三级培训，达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

      (2)在本职业连续见习工作2年以上。

      【盲人定向行走训练指导师二级】具备以下条件之一者：

      (1)取得盲人定向行走训练指导师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经盲人定向行走训练指导师二级培训，达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

      (2)取得盲人定向行走训练指导师三级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

      (3)连续从事本职业工作7年以上。

      (4)具有中等专业学校(技工学校)相关专业毕业证书，并有定向行走课程合格成绩，连续从事本职业工作2年以上。

      (5)具有中等专业学校(技工学校)本专业毕业证书。

      【盲人定向行走训练指导师一级】具备以下条件之一者：

      (1)取得盲人定向行走训练指导师二级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经盲人定向行走训练指导师一级培训，达到规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

      (2)取得盲人定向行走训练指导师二级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

      (3)具有大专(高等职业学校)以上相关专业毕业证书，并有定向行走课程合格成绩，连续从事本职业工作2年以上。

      (4)具有大专(高等职业学校)以上本专业毕业证书。

      1.8.3鉴定方式

      分为理论知识考试和技能考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

      1.8.4考评人员和考生比例

      理论知识考试考评人员与考生配比为l:20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评人员不少于3名。

      1.8.5鉴定时间

      理论知识考试时间为60分钟，技能考核时间为l20分钟。

      1.8.6鉴定场所及设备

      理论知识考试在标准教室进行，技能考核在室内和室外进行。

      鉴定使用设备：眼罩、盲杖等。

      2．基本要求

      2.1职业道德

      2.1.1职业道德基本知识

      2.1.2职业守则

      (1)遵守国家法律、法规。

      (2)遵守人道、廉洁、服务、奉献的残疾人工作职业道德。

      (3)尊重、理解残疾人，维护残疾人的合法权益。

      (4)热爱本职工作，对盲人高度负责。

      (5)热情服务，耐心指导。

      (6)自觉钻研业务，不断提高专业技术水平。

      (7)文明礼貌，遵守礼仪规范。

      2.2基础知识

      2.2.1基础理论知识

      (1)相关医学知识

      (2)相关心理学知识

      (3)相关特殊教育学知识

      (4)相关康复学知识

      (5)相关辅助器具知识

      (6)相关无障碍知识

      (7)相关档案管理基础知识

      2.2.2定向行走知识

      (1)基本概念

      (2)定向

      (3)感知觉训练

      (4)导盲

      (5)独立行走

      (6)使用盲杖

      (7)定向行走教学法

      (8)制作、使用触摸地图

      2.2.3定向行走技能运用知识

      (1)日常生活中的定向行走技能运用

      (2)职业环境中的定向行走技能运用

      2.2.4相关法律、法规知识

      (1)《中华人民共和国宪法》相关知识

      (2)《中华人民共和国残疾人保障法》相关知识

      (3)《中华人民共和国劳动法》相关知识

      (4)《中华人民共和国道路交通法》相关知识

      (5)国家有关社会保障、医疗保障等方面的法规

      3．工作要求

      本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

      3.1 盲人定向行走训练指导师三级

      3.2 盲人定向行走训练指导师二级

      3.3盲人定向行走训练指导师一级

       4.比重表

      4.1理论知识

      4.2技能操作

      附录：《盲人定向行走训练指导师任职标准》名词解释

      1．职业等级

      *盲人定向行走训练指导师三级(国家职业资格5级)能够运用基本技能独立完成指导盲人定向与行走训练的常规工作。

      *盲人定向行走训练指导师二级(国家职业资格4级)能够熟练运用基本技能独立完成指导盲人定向与行走训练的常规工作；在特定情况下，能运用专门技能完成技术较为复杂的工作；能够与他人合作。

      *盲人定向行走训练指导师一级(围家职业资格3级)能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作，包括完成部分非常规性的工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导和培训三级(国家职业资格5级)、二级(国家职业资格4级)盲人定向行走训练指导师。

      2．职业能力特征

      从业人员具有必备的职业知识和技能所需要的基本能力和潜力。主要因素有：

      (1)一般智力：主要指学习能力，即获取、领会和理解外界信息的能力，以及分析、推理和判断的能力。

      (2)表达能力：以语言或文字方式有效地进行交流、表述的能力。

      (3)计算能力：准确而有目的地运用数字进行运算的能力。

      (4)空间感：凭思维想象几何形体和将简单二维物体表现为二维图像的能力。

      (5)形体知觉：觉察物体、图画或图形资料中有关细部的能力。

      (6)色觉：辨别颜色的能力。

      (7)手指灵活性：迅速、准确、灵活地运用手指完成既定操作的能力。

      (8)手臂灵活性：熟练、准确、稳定地运用手臂完成既定操作的能力。

      (9)动作协调性：根据视觉信息协调眼、手、足及身体其他部位，迅速、准确、协调地作出反应，完成既定操作的能力。

      3．技能操作考核

      技能操作考核重点应考查受训者是否能够有效指导训练盲人定向行走，而不仅是考查受训者本人戴上眼罩后(持杖)动作是否标准。训练指导师考核不能等同于盲人康复结业考核。

      4．比重表

      理论知识比重表反映基础知识和每一项工作内容或职业功能的相关知识在培训、考核中应占的比例。

      技能比重表反映各项工作内容在培训考核中所占的比例。