近日，深圳市福田区残障儿童、青少年城市探索与融入小组在福田区残疾人综合服务中心举行活动。此次活动由深圳市鹏星社会工作服务社残障康复领域社工主办，福田区残联、深圳市狮子会银湖服务队承办，旨在通过集中、有趣的小组活动，促进残障儿童、青少年增长对简单的地理方位、交通工具的认识，规避安全风险，进而提高残障儿童、青少年独立生活以及融入社会环境的能力，同时促进沟通，交流新模式的衍生与发展。福田区残疾人综合服务中心副主任简俭如莅临了活动现场，并就活动的开展和延续提出了指导意见。

      参加活动的有来自福田区各街道的26组残障儿童家庭，其中包括6名自闭症儿童、2名听障儿童、1名视障儿童、1名肢残儿童以及16名智障、精障的儿童、青少年，覆盖面广且具有一定的代表性。活动形式和内容方面，社工则大胆的进行了创新，将香港先进的城市融入活动的模式与福田区的实际情况相结合，并充分运用儿童发展心理学的相关原理，鼓励儿童和亲少年爱玩的天性，用“游戏”和“讲故事”的方式，吸引孩子们的注意力，并在室内进行精心的场地布置，撤去刻板的桌椅，让孩子们坐在柔软舒适的垫子上，由义工带领着，和他们喜欢的玩偶们一起，度过一个愉快的下午。

      此次活动是“城市探索与融入小组”的一个“开班仪式”，孩子们在社工的带领下，很快卸去了平时的拘谨，闹成了一团。接着，“班主任老师”宣布开始上课，大家在老师的指导下领取了班服和文具，学习了班歌和舞蹈。此外，老师们还带领小朋友们进行相互认识和分组的小游戏，虽然孩子们的认知程度不同，但他们依然在义工的帮助下，完成了第一节课的所有任务。

      课后，社工主动向家长介绍了相关的活动理念，获得了绝大部分家长们的肯定和认同。表明孩子们是需要通过这种群体化的，非一对一的，非院舍类的服务来促进交流和成长。班主任则表示，通过第一次的活动，筹备组将对孩子的能力有了进一步的了解，并会根据孩子们的能力做些课程的调整，以保证孩子和家长两个平行小组能够顺利，完整的进行，最终促进家长朋友们对社会融入理念的接纳和支持。

      值得一提的是，此次活动的义工招募充分的运用了网络信息资源，筹备组在豆瓣和微博上积极组织义工的招募，并为义工提供专业的残障服务基本知识以及辅具使用基本知识的培训，以备他们在活动的过程中能够更好的保护残障儿童、青少年的人身安全，并协助社工带领游戏和课程，成为活动顺利进行的重要保障。