一般人常认为：视障者或者盲人无法独立出行，不过这却是“马耳他全国残疾人委员会”正在努力改变的现状。

      目前，他们为有志成为定向行走训练指导教师的人们开设了一门课程。虽然它本身并不是专业资格课程，但是人们通过该课程的学习将对此份工作有大致的了解。

      该项目执行经理艾里森•扎米特称，这是一门预备课程，其目的是为了让那些有兴趣做一名合格指导教师的人能对这份工作有详细的了解。

      这一想法的产生是缘于目前当地定向行走服务的缺乏。学习此课程后，学员们就能够决定自己是否继续攻读此专业。尽管目前马耳他国内对盲人定向行走尚无专业资格认证，不过学生们可以选择出国留学。

      接着，该项目将为盲人或者其它视障人士提供培训。定向训练将教他们如何熟悉自身，如何在脑海中勾勒出将要行走的路线，例如，从家到工作单位的路线。

      而行走训练将教他们学会如何真正地从一个地方走到另一个地方的技能，例如：如何使用盲杖。此外，该课程还对可触式图像进行了初步介绍。

      可触式图像即“表面凸起的图像，视障人士可以触摸得到。它们用于传达非文字信息，包括地图，图画，曲线图与图表。”

      扎米特女士解释说，在德国，视障学生学习中心经常使用可触式图像来帮助视障大学生，比如，让试卷更加无障碍化。学员们将有机会大致了解制作可触式地图的过程，同时还有机会与视障人士在一起学习如何使用这些可触式图像。

      尽管扎米特女士意识到“马耳他大学”目前暂无可触式图像，不过她说，学校提供了其它服务来帮助视障学生。

      该项目的合作方之一——“（德国）卡尔斯鲁厄大学视障学生学习中心”将会负责监督该课程在可触式图像方面的进展。

      自1980年以来，该学习中心一直致力于让视障学生无障碍学习物理与化学等理科科目。目前，他们正在制作生物课程，使其无障碍化。

      一家总部在英国的公司将为学员们提供培训。这家名为“Provision Solution”的公司也是项目的合作方，他们将主要负责该门课程定向行走的培训工作。

      课程由“欧盟列奥纳多•达•芬奇创新转换项目”提供资金支持，现有五名学生，最初的学生数量为11名。她说，虽然学习该课程的部分学生之前都曾涉足该领域，不过该课程却是对所有人开放的。

      虽然规定学习预备课程的学员要具有A级教育水平，不过每一位申请人均有机会获得学习机会。

      事实上，该项目已与大学“Degree-Plus课程”探讨合作，目的是组织一些大学生对学习该课程的学生进行学习辅导。

      该课程已一月初开始，将于八月底结束。

      该预备课程采取远程学习与面授实践相结合的方式进行授课。项目国外合作机构将于二月、四月与六月来到这里，对学生们进行为期四天的有关可触式图像方面的培训并了解课程进度；之后，这些机构将在八月再次来到这里，对学生们进行为期两周的相关培训。

      为了让学生们在理论与实践方面对此课程都能有更全面的了解，组织者们觉得为他们提供与视障人士在一起合作的机会是非常重要的。

      如今，每名学生与两个视障人士合作。通过合作，学生们可以将所学的知识付诸于实践。不过，到目前为止，此实践活动并没有在室外进行，而只是让学生们进行基础练习。

      由于此课程仅仅是入门课程，而学会安全的室外训练技巧需要更多的强化训练，因此，室外训练将主要以明眼人导向技能为主.

      项目召集那些有兴趣对学生们提供全程义务帮助的人们开会，会上向他们解释了学生位需要的帮助。事实上，该项目的参与者中包括十二名盲人或视障者。

      扎米特女士解释说，鉴于此，该课程的受益者既包括未来的指导老师，也包括了视障学生。学生们将有机会学习到一些基本的技巧。

      “我们将尽可能用电子邮件与视障者联系，”她说，“这样可以使他们熟悉网络，使其更加独立。”

      此课程还包括残疾平等培训，学员与视障者都将从中受益。对后者而言，他们将意识到自己的权力与义务，增强自我意识。

      另一方面，学员们也将慢慢了解到视障人生活中的种种障碍，以及视障人克服这些障碍的方法。

      扎米特女士说道，“全国残疾人委员会”对发展该项目有着浓厚的兴趣。实际上对其可能性的探讨已经在进行中。他们欲建立一个有关服务基金会，培养大批合格的马耳他专业培训人才。她称，目前这只是个试点项目。