有的人克服了自身的重重困难，取得了巨大的成功，他们的经历激励了身边的所有人。盲聋打击乐演奏家，音乐教师沃恩·布朗就是一个令人肃然起敬的榜样。

     手里打着节拍，布朗转向了自己的学生莉兰妮·陶纳，后者坐在爵士鼓前，合着拍子，敲出了轻快的鼓点。“非常好，”布朗说道，“让我们稍微快一点。”于是，他加快了自己的速度，莉兰妮又一次打起了那段节奏。布朗点点头，脸上露出了微笑。

     今年五月，27岁的布朗从波士顿知名的私立学府伯克利音乐学院毕业，如今，取得了音乐教育及表演学士学位的他回到了温哥华，在寻找全职工作的同时，依靠为他人上专业课的收入应对自己的日常开支。

     布朗在华盛顿州立盲人学校求学期间的音乐教师詹妮弗·兰利谈到，“他的心中充满了阳光与希望，面前的各种障碍丝毫无法阻挡其前进的脚步。无论何时，他所展现的都不仅是自己现有的所谓最佳能力，而是尽可能的将事情做到完美。他拥有着一种堪称典范的道德操守，以此激励着身边的每一个人。”

     直面挑战

     六个月大的时候，布朗患上了一种足以致命的疾病，最终导致其双耳失聪。四岁那年，他的视力也因为一种遗传疾病开始逐渐下降。尽管如此，家人依旧坚持为他们兄弟二人提供同等的生活与教育环境。布朗认为，“对于残障儿童的家长而言，抛却各种所谓‘不能’，鼓励孩子尝试各种他们‘能够’做的事情显得尤为重要。家长应该放手，让孩子们做自己想做的事，实现他们自己心中的理想。我乐于参加各种公共活动，自己去听音乐会，独自搭乘公交车，从而拥有了较高的独立能力。这便是我的生活。”

     后来，布朗举家从新奥尔良迁居波特兰，这令他有机会进入了知名私立聋童语训学校塔克·马克森学校学习。然而，到了1998年，布朗的视力状况开始急剧恶化，不得不转而学习盲文，借助盲杖磕磕绊绊的出行，因此，学习定向行走技能成为了他迫在眉睫的需求。此时，全家迁至温哥华，家人们将他送进了华盛顿州立盲人学校。布朗谈到：“我们认为，对我而言，盲校是一个学习独立生活技能的好地方。学校成为了我的第二个家。”

     天生的鼓手

     尽管布朗从4岁起接触手鼓，10岁开始学习爵士鼓，但是，他依然表示，进入了华盛顿州立盲人学校之后，自己才真正接受到了正规的音乐教育。在校求学的八年期间，此前曾任教于华盛顿聋人学校的兰利一直是他的音乐老师，正是这位老师手把手的教会了他各种打击乐器的演奏技巧。

     布朗谈到：“詹妮弗拥有西洋打击乐专业的硕士学位，她既拥有指导聋人学习音乐的经验，又熟知各种盲文音乐符号，他十分支持我的想法，希望我能够成为一位音乐家，而不是一位只会摆弄乐器的鼓手。想要成为一位音乐家意味着，你不仅需要系统的了解音乐理论、和弦、节奏、旋律以及曲式结构等各种音乐知识，同时，还要拥有与其他音乐家合作演奏的能力。”

     兰利还帮助他学会了阅读盲文乐谱，不过，每逢参加各种独奏或合奏比赛之际，布朗还是必须将繁复冗长的乐谱牢牢地记在心中，而其他明眼选手则只需视谱演奏即可。

     布朗从三岁开始使用助听器，在自己的右耳植入了人工耳蜗。13岁那年，先前安装的耳蜗到达了使用年限，他不得不度过了一段又盲又聋的日子。好在，在兰利的帮助下，他并没有停止自己的音乐学习。第二次耳蜗植入手术之后，布朗平生第一次用自己的双耳听到了声音。如今，植入耳蜗后的听力已经恢复到了正常水平的90%至95%左右。然而，他依旧感到：“即使拥有了人工耳蜗，想要成为音乐家也是一个巨大的挑战。”

     心中的偶像

     卧室的墙壁上贴着一张派特麦席尼乐团的海报，布朗心中的偶像安东尼奥·桑切斯就是该团的鼓手。除此之外，他表示，聋人打击乐演奏家伊夫林·格伦尼也对自己影响甚深，记得读高中的时候，他还曾有机会在这位为了感受音乐而经常打着赤脚的音乐家面前当场献艺。布朗表示：“我知道她总是走在我的前头，从音乐上讲，她是我事业道路上的导航灯。”

     赴新奥尔良参加盲人爵士夏令营期间，布朗有幸随爵士钢琴家亨利·巴特勒学习表演。他谈到：“在表演方面，亨利是一位出色的教师，他的标准非常高，你要么尽力满足他的各种要求，要么就只能暗自垂泪。我决定要迎难而上。”

     后来，尽管布朗参加了伯克利音乐学院的面试，但是，却丝毫没有想到，自己会被这所顶级私立学府所接纳。接到录取通知单的那一刻，他告诉自己：“我会抓住这次难得的机会，拭目以待未来的发展。”

     由于从未踏足过波士顿的土地，因此，异乡的求学之路一度令布朗忧心忡忡，然而，“我一到那儿，就彻底爱上了这座城市，”他表示。

     在伯克利求学的日子里，他结识了几位视障音乐家，然而，却从未遇到过任何听障或是盲聋音乐人。学校的音乐表演厅铺着厚厚的水泥地面，这令布朗有些不适应，相较之下，他更喜欢中空的木质地板，因为只有木地板才能够确保自己在演奏爵士鼓的同时，感知到低音贝斯和钢琴发出的重低音。不过，此时的他再次选择了迎难而上。

     兰利谈到，在自己16年的教学生涯中，有多位学生后来进入了大学主修音乐表演或音乐教育专业，功成名就者也不在少数，然而，布朗却是自己唯一一个考入伯克利音乐学院的学生。她表示：“伯克利是一所顶尖学府。沃恩拥有演奏打击乐器的天赋。令我印象最为深刻的事情便是，他居然十分认真的学习视唱练耳，对于任何人工耳蜗的使用者而言，视唱练耳都是一个巨大的挑战。”

     如今，布朗利用各种计算机应用阅读和记录乐谱，这些应用包括读屏软件以及西贝柳斯朗读程序等。他表示：“地球上的每个人都或多或少的存在着残障。”

     布朗罗列出了各种生理残障类型，随后，又加上了焦虑、抑郁以及季节性情绪失调等心理疾病。他一边开门，带着自己的导盲犬斯普罗凯特向外走，一边说道：“扪心自问：真正阻碍你前行的是那些生理上的障碍还是你自己的态度？一个人不应纠结于自己不能做什么，而应该憧憬自己究竟能够做些什么。”