每个人都会有梦想，有人为了物质条件而追梦，有人为了精神领域而追梦。我也常“做梦”，曾经多次天马行空的遐想：等退休后，重新进入学校学习，自己哪里欠缺，我就补习哪儿，那该有多好啊。

       我是一名先天性视网膜色素变性的患者。从小在普通学校上学，记得刚入小学的时候，我的视力还很好，能达到1.7，可随着年龄的增长，我的视力逐渐下降，当升入初中二年级的时候，视力已经退化得看不见黑板上的字，也看不清书本里的知识了。我求知的愿望被搁浅了。

       加上我的学生生涯正好处在文革期间，在当时“读书无用论”的影响下，哪怕是上了十年多的学，所能接收到的文化知识也很有限，所以我错过了在最佳的年龄段，接受最重要的基础知识教育。从学校毕业后，踏入社会四十多年来，我努力工作，刻苦学习，但在日常生活中，总感到自己的知识面，浅薄而又狭窄，实在不够用啊！很想再度求学，但由于已完全失明而不能如愿。

       自从学会电脑后，结识了许多志同道合的朋友，大家共同探讨电脑、手机等无障碍信息与技能，并且，互相推荐可以求学的各种途径。

       2016年我进入了大爱联盟这个公益平台，其中有学电脑、学朗诵、学推拿等多种项目，都是我需要学习的知识技能，欣喜之余一一报了名，真是如鱼得水呀！心想：这所网络“学校”，符合视障人的生理条件，能够满足求知者的心愿，太好了！可能就是我梦寐以求的大学吧。

       然而这还不够，2018年的春季，大爱联盟开办了第一期写作班。不知天高地厚“白纸一张”的我，又迫不及待地加入了学习写作的行列。还记得写作班的第一课，在开幕式上，大江老师致辞：桃花开了，梨花开了，希望学员们通过写作班的学习，能够提高写作技能，更好地创作出更多的文学作品，争取硕果累累。

       当时我在下面听着，既兴奋又担忧。兴奋的是：有这么好的老师，在网络上授课，我又可以拾遗补缺了；担忧的是：我本身的天智不高，语文基础实在太差，恐怕跟不上大家的学习进程。

       于是每次上课，我认真听讲，并做好录音，下载老师的课件，唯恐漏掉一句话，一个词组。在课后，我把讲课录音和课件，反复播放、听读，促使自己加深理解。把不懂的问题记下来，拿到自修课上，虚心求教，寻求解答。

       2019年写作班没有继续开课，我们依然坚持每周参加自习课，学习、讨论、阅读精品美文。比如报告文学《点亮人生》文中描写的人物，都是视障群体中的事，很接地气，作者用生动形象的手法刻画人物，层次清晰地推进其心路历程，正是我应该学习的范文。在自习课里，同学们互相评析各自的文章，又能接受到老师的辅导，使我的写作技能有了不少提高。

       在2019年的无障碍征文中，我意外获得上海盲协三等奖、中盲协二等奖，这是我做梦都没有想到的荣誉呀！

       然而，学习的热望一发不可收，我又报名参加了音音特教学院的“希望网络公益读写班”的学习，在补习小学语文基础知识，学习散文，诗歌，小说等文学知识的同时，还在李希望博士的“文学茶馆”，学习中学生作文练习，以及阅读与欣赏。

       前段时期，李希望老师教我们学习《岳阳楼记》，从背诵到理解，练习写译文，从而领悟了：范仲淹、滕子京等圣贤先贤不畏逆境，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀。作者范仲淹用精炼、美妙的文字语言，从时代背景、地理环境、气象变迁、人文心理等，多视角的描述，勾勒出一幅形象逼真的立体画卷，其独特的写作手法，震撼了我，他把动词当形容词来用，有好几个朗朗上口的成语都出于此文，真不愧是一篇千古美文！

       岁月不饶人，我年过六旬，记忆力变差了，学着有点累，但求知若渴的我，就把读书机放在枕边，凌晨醒来就读，用左边的读书机，逐句朗读正文，用右边的读书机，逐句朗读解析，每天积累。我熟练背诵《岳阳楼记》，并用mp3格式录音，与学友们一同传到网上。像这样深度的学习古文，我平生还是第一次呢。

       在这几年的学习过程中，所学内容涉及历史、文学、心理等很多方面的知识，都是我以前没有学到的，或者在青少年时学过了，可惜被我遗忘的。

       依我看来，我的老年大学，不在装修精致的大厦里，也不在绿树成荫的美丽校园里，而是在浩瀚的网络中。倘若你学会计算机的基本操作，如同拿到了“入学通知书”；倘若你学会上网寻求知识答案，类同进入“学校图书馆”寻找资料；倘若你学会登录yy聊天室，秉烛聆听老师授课，等同坐在大学的“选修教室”里听课。

       互联网是知识的殿堂，也是精神领域的一个文化空间。网络学习很适合我，更是我理想中的学校。我求学的愿望，依然如初，深知文学创作是深奥的。

       今年，我不仅依然坚持在音音特教公益培训频道和李希望博士的公益培训平台学习，又报名参加了已更名为“大爱先锋”的原“大爱联盟”公益平台写作班的二期培训。

       我想通过不断地学习，吸纳更多的知识养分，以提升自己，影响家人，为周围的人服务，求得精神领域方面的幸福指数。

       从内心而言，我非常感激公益老师们的授课与辅导，以及同学之间的相互帮助。通过两年多的共同学习，同学们结下了深厚的文友之情，彼此都以兄弟姐妹相称，我留恋这个集体，她是我学习的家园，也是我梦想起飞的地方。

写于2020年5月20日