工具的使用及操作规程
    一调音的姿势
  调音时，要有一个正确的姿势．否则，长时间操作容易使人疲劳。
    调音姿势一般分坐式和立式两种。高体立式钢琴，一般都立着调音。但无论坐着调或是立着调，身体正面都要偏向左方，将身体右侧依在琴体上。
    调立式高体钢琴，当右手将扳子套在弦轴上以后，就用右手扳动扳子。一般用右手拇指，食指，中指握住扳子柄的头部，无名指和小指伸直，依附在钢琴顶盖的某处，作为依托，以控制扳子微动时的精确度。右手胳臂肘，依靠在钢琴铁骨处，做为扭动扳子的轴心。由于初学调律的人，尚未掌握；悬空扭扳子的技术，这是一种辅助措施。熟练的凋律师，就不一定需要这样了。
    应注意的问题是：
    ①要避免弦轴受力重叠。当琴弦紧绷在弦轴上后，在弦的张力作用下，弦轴就已受到了逆轴的回座力和向下拉力这两种力量。因此，扳子转动时，就不应再增加向下的压力。扳子套在弦轴上时，把于与垂直方向的倾斜角幅，最好左右不超过45度。
    ②扭动扳子时切忌大动。初学者往往扭动幅度过大，但随着技术熟练程度和听辨音的能力的提高，就要有意识地锻练缩小扳子的扭动幅度，这个幅度越小越好。一个好的调律师调出来的琴之所以不易走律，稳定的时间长，一条重要的经验就是“切忌大动”。
    ③要学会扳子的“空振”法．扳子顺时针方向扭动时总是比较费力．往回退时因为有回座力，所以比较轻松，然而，也最容倒退过头。解决这个问题的最好办法是，学会扳子的“空动法”。所谓空动法，就是利用扳子套口与弦轴之间的微小空隙轻轻振动。具体做法是：当扳子向右旋时，不是扭动，而是悬空似的轻轻拍打，向左倒退时，不是扭动，而是悬空似的向左外方向摇，利用由此所产生的振动，在弦的拉力作用下使弦轴自动退回。要学会逸一点，是很困难的。但掌握这种技巧是提高调律质量和速度的重要一环。不过，这种做法，只适用於细调阶段，走律严重的情况不适用。
    三角钢琴的调律，一般为立势，其调律的方法，步骤与立式钢琴一样，只是不需用止音木棍止音，手握扳子的姿势也有所不同．
    在词三角钢琴的音律时，中音区最好是用手心向上握扳子。调低音区和高音区时，手指并拢握住扳子柄的头部比较好。

二  标准音和基准音组的调音
    (1)先将左手中指和无名指并拢起来，弹奏小字一组a1  音，用右手将两支止音呢楔分别插入小槌敲击的a1  音弦组两边的空隙，使两边的弦不能发音，只有中间一根弦发音。
    然后，用右手拿扳子，顺着中间弦上方的扭弦轴，将扳子套在轴上，如右图扳子插法。
    (2)左手有节奏的弹奏a’键，用右手大拇指和食指拿着音叉的小头，轻轻敲击，使其振动，发出音响(其频率为440次／秒)。然后将音叉靠近右耳，以音叉发出的音与钢琴的a1  音相对照，以听觉辨别二者是否一致，哪一个高，哪一个低。
     二者如不一致，即将音叉放下，微微扭动事先套在a1  音中间弦轴上的扳子，如果是钢琴上的a1  音低了，就往右(顺时针方向)扭扳子，使它升高一点；如果是钢琴上的a1  音高了，就往左(逆时针方向)扭扳子，使它降低一些。每当扭动一下扳子之后，频率必有变化，所以，这时右手离开扳子(不要取下扳子)拿起音叉，再次轻击，使它发音，像第一次一样的做法。左手击键，右手拿着振动着的音叉靠近右耳，听
钢琴上a1  音与音叉的音高是否一致。如仍不一致，就继续按上述的操作规程扭扳子，直到与音叉上的频率完全一致为止。为了使初学者方便，可将音叉固定在共鸣盒上，用小槌敲击音叉。
随着音叉的音响，同时用左手击键，右手扭动扳子。如第一次敲击音叉后．a1  键还
没有调准，音叉的声音已消失，可以再次敲击音叉。
    (3)当a1  音弦组中间这根弦调准以后，扳子不要动，用左手的小指去弹奏下方八度
的a键，借槌子的运动以示a音弦组的位置。用右手将a1  音弦组左边的止音呢楔取下来，插在a音弦组的右边空隙处，这是为了调下方八度音预先做止音准备。取下左边呢楔后，就用左手继续弹奏a1  键，用听觉分辨左边弦与中间弦的音高差别。同时，用右手拿着扳子的拐弯处轻轻取下，改套在取走呢楔的左弦轴上。按照中间弦的音高，把左弦与中间弦调成同度。
    (4)左弦调完以后，按上述顺序，继续用左手弹a1  键，用右手将a1  音右边的止音呢楔取下来，插在a1  音弦组的左边，使已调好的左弦不能发音。然后，右手用同样方法取下扳子，套在右弦轴上，左手击键，右手扭动扳子，直到右弦与中间弦完全调成同度为止。
    这时，右手取下止音呢楔，左手弹键，听一听三根弦是否纯正、谐和。如果不合，必须重新核对，按顺序调好。如果完全一致，就证明，标准音三根弦调准了。此时，将右手拿着的止音呢楔，顺手插在下方八度音a弦的左边，为调a音再次做好止音准备。
    (5)当a1  音的三根弦完全调好并与音叉完全一致时， 便依a1  音为标准去调下方八度的a音。调a音的顺序是：左手小指弹奏8音键，大拇指弹奏a1  键，使两个音同时发音。右手仍拿着扳子的拐弯处，轻轻取下来，改套在a音的中间弦轴上。这时，像调a1  音一样，左手弹键，右手微动扳子，耳朵听音，使a音的中间弦与高八度a1  音调成纯八度。直到完全谐和、纯正、无拍音为止。在认为八度音程十分满意之后，就用右手取下a音右边的止
音呢楔，用左手的大拇指弹奏上方五度音的e1  键，以示e。音弦组的位置，将取下的呢楔插在e1  音的左边，为调e1  音预先做好止音准备．然后将a音的右弦与中间弦调成同度。右弦调好后，将左边的止音呢楔改插在右边，将扳子改换在左弦轴上，把左弦与中间弦调成同度。当a音的三根弦调成同度之后，还要与上方八度a1  相对照，听一听是否准确。经过核对，认为满意之后，便可以a音为标准，调上方五度的e1  音。
    (6)调上方五度的e1  音的顺序，仍然如上所述。左手的大拇指弹e1  键，无名指、小指并拢弹a键，使a和e1  同时发音。右手将扳子移换在e1  音弦组的中间弦轴上，以a音为标准，将e1  音中间弦调至平均律五度。如果认为五度已符合要求，就用左手的无名指、小指将下方四度的b键弹下去，以示b音弦组的位置。用右手将e1  音弦组的左边止音呢楔取下来，顺手插在b音弦组的左边，为调b音预先做好止音准备。于是，右手将扳子由et
音中间弦轴改套在左弦轴上，左手击e1  键，右手微动扳子，将e1  音的左弦和中间弦调成同度。然后，用右手将右边止音呢楔取下插在左边，以中间弦为标准，把右边弦调成同度。当把左边止音呢楔取下来之后，要继续用左手击e1  键，听一听e1  音是否满意。然后再用a音与e1  音相对照，听一听是否符合平均律五度。如果认为可以，就将扳子改套在b音中间弦轴上。于是，便按照调e1  音时的操作顺序继续调b音……。以此类推，调好全部基准音组．
    (7)基准音组是按“四五度循环法”依次调好十二个半音的．但是，必须指出，为了调好平均律的基准音组中的每一个音，每一个同音弦组中的三根弦必须非常纯正、没有拍音。否则，就不可能产生准确的平均律各音。

三  八度的调音
    (1)当基准音组中的十二音调准之后，就可以按八度方法，首先向高音方向扩展，先用f去调f1 ，再用 #f 去调。#f1 ，用g去调g1 ．…--。每个音当中间弦调准之后，就要用下行四度和五度做检验，听一听五度、四度音程关系是否符合要求。如认为满意，再继续调两边的两根弦．当三根弦全部调完以后，还要再次用下行四度和五度检验。如认为四、五、八度之间的音响关系都符合要求了，才可以继续调下一个音。就这样，一步一步地向高音的方向扩展。每换一个音，操作顺序又开始一次新的循环。
    (2)当用八度方法向高音方向扩展至f2  时，由于高音区的声音消失较快而听不清拍音变化，为了避免误差，从f2  开始，除了用下方四、五度和八度检验外，还要加进隔八度检验。所谓隔八度检验，就是用相隔两个八度的音校对该音的纯正度。
     这样高低音相对照，其高音的频率等于基频的第四分音，拍音易于辨别，错了也易于修正。
    (3)按八度方法往低音方向扩展时，也要采取隔八度检验。

四  高音区的调音
    (1)由于高音区的弦越来越短，小槌击弦点靠近弦枕，无法继续使用止音呢楔。因此，当调至小字二组的c2  时，开始改用止音木棍止音。其方法是将木棍的叉缝夹住同音弦组的右边一根弦，如此，右边弦和中间的一根弦都被止住不能发音了。因此高音区调音，总是先调同音弦组三根弦的左边一根弦。当依低八度音为标准调好高八度音的左弦以后，也同样采用下行四度、五度音程协助检验，并加进隔八度检验。当左边的弦调好，认为满意时，就将止音木棍退出，插在同音弦组的右侧空隙处。这样，中间弦便开始振动发音了。这时，将扳子改套在中间这根弦的轴上，以左弦为标准，把中间弦与左弦调成同度。当这根弦调好后，再将止音木棍退出，改插在下一音的同音弦组右弦上，为调下一音做好止音准备。如此一步一步地按顺序移动工具，直到将最高音c5  调完为止。
    (2)高音区因为弦短，频率高，声音的持续时间太短，所以必须加快击键速度。同时，耳朵要敏感地辨别八度音程关系和拍音的变化现象。扳子的扭动，也要更轻、慢、稳。这是手上的硬功夫。必须刻苦练习。

五  低音区的调音
当中音区、高音区全部调好之后，再以基准音组各音为标准，按半音下行的顺序，由近及远，用八度调音方法，逐个调好低音区的每个音。
    (1)低音区是两弦为一个同音弦组，最低音区则是一个音一根弦。两弦的同音弦组止音呢楔的插法图（略）：
    这样一个呢楔可以止住相邻的两个弦组中的各一根弦。调音的时候，以高八度同名音为标准，在相邻的这两个弦组中，先将右边弦组的右弦调好，取下扳子，随手套在左边弦组的左弦轴上。当把左弦组的左弦调好后，再将呢楔取下，插在隔开一个的相邻两弦组
中间，(例如：第一次插在E、F两弦组中间，第二次就插在D、升D之间)于是又可以止
    住两相邻弦组中的各一根弦，为下一步调另两个音预先作止音准备。这时，将扳子移套
在第一次两个弦组的左边弦组的右弦轴上，将音调好。最后再调右弦组左弦。
    这样按上图所示弦轴顺序号①②③④进行调音。每移动一次止音呢楔，就可以调好两个相邻弦组的四根弦。当进入单弦的最低音区时，就不需要再用止音工具了。
    (2)低音区由于弦长、振幅大、频率低、泛音强，所以辨别音准比较难。而且耳朵容易疲劳，常把音程听错，甚至由于调得过高而断了弦。因此，要特别加以训练。
    调低音时注意如下两点：
    ①击键要慢、更要轻，从而可以减弱泛音对听觉的干扰，便于辨别音准。
    ②当调最低音的单弦时，由于基频与泛音容易混淆，很难辨别音准。所以可采用。半音升降法”。所谓半音升降法就是先把要调的这个音，提高半音，使它与右邻音成同度，然后再与高八度音对照，慢慢降下来半个音，调成八度。这样做的好处是，低音弦提高半音不会断，与右邻音成同度，就证明它已经高了半音，不能再高了．这就不易调断低音弦。在慢慢降下来时，也比较易于听辨这个音区八度音程和拍音的变化现象。
    在调律的过程中，工具的使用及操作规程是很重要的，对初学者来说尤其如此。左手和右手的分工，扳子的移动，止音呢楔的移动顺序，都要严格按上述要求养成习惯。否则在调律时，就会出现手忙脚乱，或重复调音的现象。
    在调同度和八度时，有经验的调律师在音已调准，没有拍音之后，并不立即停止扭动扳子，而是继续往高微动一点，比正确音准稍高一点点，当拍音再次出现时，才停止扭动扳子．然后再往回退一点，使它正好停止在音准纯正的地方。
    这样做的原因是：一条弦拉紧后，由于其弹性作用，产生了应力．为了使应力平衡，预先把弦稍拉紧一些，然后再退回来．这样对声音的稳定有帮助，而且以后也不易走律。新生产的钢琴，由于材料的可塑性使琴弦的应力在一定时间内下降，因此，往往把音调得高出标准音的四分之一；过几天自己就会降下来．这就是通常所谓的琴弦的“张弛”现象。